本书通过一种简单明了和引人胜的风格，共分成五个部分对儿童早期 教育领域进行了系统介绍，第一部分从职业发展的角度对当今儿童早期教育面临的问题进行了分析；第二部分全面介绍并深入分析了历史和现实中比较有影响的儿童早斯教育方案，比如蒙台梭利教育方案、高瞻课程等。第三部分为教育工作者开发和实施婴儿期到小学阶段的“发展适应性的方案与实践”，提供了指导方针。第四部分全面阐述了观察和评价幼儿的行为所应当遵循的指导原则。第五部分对如何满足幼儿的特殊需要问题进行了探讨。
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