本书突破了传统的单向、灌输式家长教育模式，首次在中国内地中小学校尝试采用小团体、双向互动、平行教育式家长心理辅导。它对多年来家长心理辅导实验进行总结，从理论上阐明团体互动式家长心理辅导活动的目的意义、内容、形式及带领技巧，列举有关经过实践获得成功的家长辅导活动设计方案并对此作分析。
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本书突破了传统的单向、灌输式家长教育模式，首次在中国内地中小学校尝试采用小团体、双向互动、平行教育式家长心理辅导。它对多年来家长心理辅导实验进行总结，从理论上阐明团体互动式家长心理辅导活动的目的意义、内容、形式及带领技巧，列举有关经过实践获得成功的家长辅导活动设计方案并对此作分析。
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