教育心理学应试宝典DOC文档
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1、皮亚杰四个发展阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。
2、维果斯基文化历史发展观：文化历史发展观。主张人的高级心理机能是社会历史的产物，社会文化对心理发展有重要作用。低级心理机能在教育（文化）和社会环境（历史）中向高级心理机能转化。
3、最近发展区儿童的现有水平与在经过他人的帮助可以达到较高的水平之间的差距,就是最近发展区. 4、埃里克森的社会发展理论(选择) 讲求终生发展,个体发展贯穿人生过程始终.分为八个阶段,每个阶段都有各自的对立面.
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