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本书分为“理论卷”、“方法卷”、“案例分析卷”和“团体训练卷”,前后贯通、总分有序,和谐完整。编写者均为多年从事学校心理咨询工作的大、中、小学心理咨询的理论与实践工作者,有着浓厚的理论素养和实践经验,内容充实、简洁实用,有较强的科学性和实践性。
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