你可能一直能听到益智教育这件事情，但是有谁真正了解益智教育呢 ？有关益智教育的研究究竟告诉我们益智可以做到哪些事情，又做不到哪些事情呢？在当今这个“以少胜多”、“一块美元掷地有声”的时代，开创益智教育显得越来越具有实际意义，是一个帮助学生成功的脚踏实地的办法。作者在本书中所写的主题就是，这些观念是如何提出来的，为什么会提出来，是谁提出来的。另外，本书还要说明：益智教育能够而且应该用以帮助每一个学习者——无论他或她的起点是什么，而不仅仅是能够帮助那些现行教育已经考虑在内的具有天赋的学生。本书的目的就是探索这 些问题，并且寻求切实的答案。
更多 · · ·
金华养生秘旨与分析心理学
作者: (德)卫礼贤(Wilhelm,Richard)/(瑞士)荣格(Jung,C.G.)
象与骑象人
作者: Haidt,Jonathan
辩证行为疗法与情绪调整
作者: 袁弘
脏话文化史
作者: [澳]露丝·韦津利
暂无回复